幼儿园-大班科学《美丽的项链》微教案.docxVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《美丽的项链》活动设计 彬州市城关幼儿园 马芳静 活动目标: 1、通过观察,让幼儿发现重复物体的排序。 2、初步感知数学中的规律美,并能清楚地说出发现的规律,培养幼儿多样性思维。 3、激发幼儿学习科学的兴趣,感受生活和数学的联系。 活动重点: 通过观察，发现物体排列重复规律。 活动难点: 幼儿能够清楚的说出发现的规律。 活动准备: PPT课件，图片，彩笔，珠子，绳等。 活动过程: 一、幼儿根据兔子舞的节奏跳入。 小朋友们，我们刚跳的是什么舞啊？ 对，兔子舞。那小朋友们思考一下，我们跳的兔子舞有什么样的特点？注意跳的时候是怎么重复的。 二、情景发现规律 小熊盖了座新房子，它想邀请它的好朋友小狗，小猫，米老鼠来家做客，为了想让房子看起来更漂亮，小熊开始用各种图案来装扮房子，可是它一个人又忙不过来，想请小朋友帮帮忙。请注意观