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1．春天在哪里
教学目标：
1.借助拼音学会“雾”等6个生字；会写“洒”等7个字，在语言环境中理解“枝头、田
野、草原”等词语。认识“里厂”这两个偏旁。
2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受春天大自然的美。
3.体会“柳条儿跳舞”“桃花儿脸红”“草儿醒过来”“换上绿的新衣”“竹笋儿从地下探出
头来”这些句子所表达的意思。
教学重点：
1.读懂课文，感知春天的自然特征和美丽景色。
教学难点：
1.理解“薄薄细细、瓢飘洒洒”等词语的意思。
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