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《阅读，让教师遇见更好的自己》读后感 《阅读，让教师遇见更好的自己》这本书精选汇集了一 群悦读的骨干教师的读书笔记。阅读，让教师遇见更好的自 己，让教师“在自主体悟中找寻成长的方向“，让教师智慧 的胜任教育教学，让教师的精神富有和愉悦，这是这群教师 在各自阅读和抱团阅读经历中的共同体验与感悟，也是这本 书的精彩和值得其他教师分享的地方。 这本书，让我看到一个幸福的、热爱阅读的教师团队， 阅读让这个团队实现最好的专业成长。对阅读最真的爱，是 心无旁鹫；对教育最深的情，是一心一意。教师们热爱阅读 的初衷是热爱教育、热爱学生、热爱成长，这本书的每一篇 文章都捧出了 一颗滚烫的心！ 对这本书的喜爱，源于美好的书名，爱于深刻的内涵。 我想遇见更好的自己，读书给予我源头活水。书籍虽然不能 直接帮我们解决现实问题，却能给我们一个更好的看待教育、 看待自身的角度，让我们拥有更宽广的视野和胸怀。教师唯 有通过读书了解新的教育思想和教育理念，开阔自己的教育 视野和教育境界，更新自己的教育行为和教育方式，才能实 现提升教师自身专业素养的目的。 这本书分为六篇：阅读拓宽教育视野、阅读滋养人文情 怀、阅读完善知识结构、阅读启迪课堂创新、阅读提升专业 智慧、阅读助力自我成全，收录了 190篇读书笔记，每一篇 都如珍珠，闪耀着智慧之光、思想之光。对教师而言，阅读 是一种厚积薄发的蓄势。如果将阅读的理论与教育教学实践 相结合形成自己的教育教学主张，其未来必定“出彩这 本书正是将教师通过阅读获得的专业成长以及通过反思研 究后的教育教学思想和智慧通过文字呈现出来，使教师走向 优秀、走向卓越道路清晰可见又易于借鉴，从而帮助教师获 得教育教学的自觉和自信。 对这本书的喜爱，源于我们也能，爱于我们亦同。从2019 年9月成立沙河市初中道德与法治工作室起，我们就开始了 每学期读一本书、写一篇读书笔记的活动，也勇敢地发布在 “河北邢台沙河初中道德与法治教研”公众号，迈出了读书 分享的第一步，开始了不止息地塑造自己。2020年我们开展 校长读书论坛，去行政化，自由、自主参加，这跟李华老师 创立的1+1读书俱乐部不谋而合，不忘初心纯粹读书，在读 书的自律中自由快乐地成长。 最后用毕淑敏的一段话结尾：日子一天一天地走，书要 一页一页地读，清风朗月水滴石穿，一年几年一辈子地读下 去。书就像微波，从内到外震荡着我们的心，徐徐地加热, 精神分子的结构就改变了、成熟了，书的效力就凸显出来了。