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- 2023-04-25 发布于四川
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“摩擦力”说课教案
一、教材的特点
这是一节科学探究课,教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线,安排了学生猜想、
设计实验、实验探究、合作交流等教学过程,让学生经历探讨滑动摩擦力与压力、接触面粗
糙程度关系的过程。很好地体现了新教材让学生在体验知识的形成、发展过程中,主动获取
知识的精神。
同时,这节教材的内容与学生的生活实际及生产实际联系十分密切,教材的编写突出了
这一点。在通过实验得出摩擦力的有关知识后,注
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