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第1页，共38页。;;手摇式手机充电器;第三章 设计过程、原则及评价;学习目标： 1.掌握设计的一般过程。 2.知道设计过程中有可能产生多个方案。 3.理解设计过程需要不断优化。;设计的一般过程;案例阅读P046;主要环节;2、制定设计方案;用户调查;设计的一般过程;设计的一般过程;设计的一般过程;设计的一般过程;设计的一般过程;设计的一般过程;设计的一般过程;设计的一般过程;设计的一般过程;设计的一般过程;设计的一般过程; 大胆地突破传统观念的束缚，我们要勇敢的打破常规，发挥想象，始终明确两个方面： 1、运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案 2、任何设计方案都有改进的可能性，好的方案绝不会只有一个 ;设计的一般过程; 陈晨等同学手工绘制出了三个设计方案的三视图。下图是方案C3的三视图。;制作过程分解图;设计的一般过程;设计的一般过程;设计的一般过程;设计的一般过程;设计的一般过程;设计的一般过程;设计的一般过程;设计的一般过程; 为了使小凳使用者学会正确使用和维护小凳的方法，陈晨等同学又就五夹板方案C3编写了一份产品使用说明书。;需求调查;小结;设计的一般过程;第38页，共38页。