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大题攻略01 空间中平行与垂直关系的证明??
?审题微“点”切入点障碍点隐蔽点
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提分秘籍 1.直线、平面平行的判定及其性质???? 2.直线、平面垂直的判定及其性质?
??? 3.易错提醒 (1)证明线面平行时,忽略“直线在平面外”“直线在平面内”的条件. (2)证明面面平行时,忽略“两直线相交”“两直线在平面内”的条件. (3)证明线面垂直时,容易忽略“平面内两条相交直线”这一条件.
大题攻略02 直线与平面所成的角(解析含两法)??
?审题微“点”切入点障碍点隐蔽点
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提分秘籍??
大题攻略03 平面与平面所成的角??
?审题微“点”切入点(1)常规方法是几何法,不过用几何法较为复杂,根据题目条件建系是最优解法;(2)建系是常规方法,也是最优法障碍点隐蔽点
[解析] (法一:几何法)?
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提分秘籍 求二面角所成的角的方法: (1)几何法:作出二面角的平面角. 常用技巧:①直接选棱上一点,在两个半平面内作棱的垂线;②寻找一个半平面的垂面,然后找到与另一半平面的交线,在交线上选择合适的点,在垂面内作垂线,再用定义法,如果垂面和棱垂直,那么就直接找出平面角.?
大题攻略04 求空间距离(体积)??
?审题微“点”切入点(1)面面、线面垂直的性质;(2)建系是常规方法,但不是最优法,最优法是利用几何关系找到二面角的平面角,利用几何关系求高障碍点(2)计算能力差,或不会找二面角的平面角隐蔽点
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提分秘籍 体积问题考查的本质就是点面距离,解题关键是抓住以下几种方法: (1)等体积法(仅限三棱锥)转换顶点;? (3)底面不变,通过平行位置转换顶点(若线面平行,则平行线上的点到该平面的距离均相等)或通过比例关系转换顶点; (4)若能建立坐标系,可用点到面的距离公式求解.
规范答题 “立体几何”大题的思维构建和答题规范???
?命题意图 本题考查空间向量的应用,涉及空间几何体的体积,空间线、面位置关系以及利用空间向量求两平面的夹角,考查推理论证能力、运算求解能力,解题过程渗透了逻辑推理、数学运算的核心素养.
?思维导图 (1)19 (2)20
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解题感悟 求二面角的方法: (1)找垂直:通过证明垂直关系寻找(或作出)具有公共交点的三条两两互相垂直的直线. (2)写坐标:建立空间直角坐标系,写(或设)点的坐标,求直线的方向向量以及平面的法向量. (3)求关系:根据已知条件计算夹角或寻找关系. (4)得结论:根据计算结果得到题目结论.
◎同源变式????
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◎模拟训练???
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