2023年上海普陀区高三一模历史试卷-学生用卷.doc

第PAGE 页， 共 NUMPAGES 页 2023年上海普陀区高三一模历史试卷-学生用卷 一、材料分析题 1、【来源】 2023年上海普陀区高三一模第1题 新旧“世界七大奇迹”。 约公元前3世纪，一位地中海沿岸的旅行家提出了“世界七大奇迹”。他心目中“奇迹”的主要依据是规制宏大。它们分布如下 (1)从上述“奇迹”的分布和具体指向看，古代文明表现出的明显特征是（单选）A.欧洲中心???B.分布集中???C.联系广泛???D.多元发展(2)“太阳神巨像”“宙斯神庙”“阿尔忒弥斯神庙”“金字塔”等“奇迹”，反映出人类早期文明的重要特点是（单选）A.等级分化???B.崇尚神灵???C.重视农耕???D.专制集权(3)将下列早期文明成果与上述奇迹所属的文明区域匹配。（填写图中字母）??? (4)吉萨金字塔群是唯一留存至今的“奇迹”，修建于约公元前2575至前2465年。大约同时期，D地区处于（单选）A.克里特和迈锡尼文明时期???B.古代城邦国家时期???C.亚历山大帝国的统治时期???D.拜占庭帝国统治时期 2007年，瑞士“新世界七大奇迹基金会”，通过全球范围投票决定“新世界七大奇迹”。它们分布如下 (5)墨西哥奇琴·伊察金字塔和秘鲁马丘比丘遗址，分别属于古代美洲的（单选）A.玛雅文明、阿兹特克文明???B.阿兹特克文明、玛雅文明???C.玛雅文明、印加文明???D.阿兹特克文明、印加文明(6)为“中国万里长城”简要撰写“一生中必去打卡的历史‘奇迹’”推荐理由。(7)“新世界七大奇迹”与古代“世界七大奇迹”，在分布与具体指向上有很大不同。你认为造成这种不同的主要因素有哪些？ 2、【来源】 2023年上海普陀区高三一模第2题 中西方商贸回眸。 从丝路兴盛到海路大通，不仅带来中西方商贸变化，同时也产生广泛深刻的影响。 (1)根据提示，将时间轴补充完整。(2)如果从地理环境的视角去理解“（陆上）丝绸之路”，以下名称中最合适的是（单选）A.沙漠绿洲丝绸之路???B.草原丝绸之路???C.游牧地区丝绸之路???D.中亚丝绸之路(3)以下关于“丝绸之路”的两种历史观点，在观察视角上分别有何侧重？综合两种观点，简要谈谈“丝绸之路”的历史价值。 阅读以下某学者绘制的示意图，回答问题。 (4)当时最能体现这一功能的代表性船只当是（单选）A.马可·波罗来华搭载的商船???B.西班牙“马尼拉大帆船”C.麦哲伦船队的“维多利亚号”???D.美国人富尔顿发明的汽船(5)该赋税制度应是（单选）A.租庸调制???B.两税法???C.一条鞭法???D.摊丁入亩(6)“储藏”，体现明代经济的主要特征是（单选）A.商品经济活跃???B.朝贡贸易主导???C.白银资本雄厚???D.小农经济主体(7)综合上述材料，概括“全球海路大通”对传统中国带来的主要影响。 3、【来源】 2023年上海普陀区高三一模第3题 书籍中的世界史。 世界史是历史发展的结果，世界通史类书籍则反映和影响人们对世界史的认识。 材料一???《全球通史：从史前史到21世纪》目录（部分） 第五编公元1500年以前各孤立地区的世界 第六编西方崛起时的世界（公元1500—1763年） 第七编西方据优势地位时的世界（公元1763—1914年） 第八编1914年以来西方衰落与成功的世界 （注：本书作者为【美】斯塔夫里阿诺斯，第一版于1970年问世） 材料二???《新全球史：文明的传承与交流》目录（部分） 第四部分跨文化交流的增速（1000—1500年） 第五部分全球一体化的缘起（1500—1800年） 第六部分革命、工业和帝国的时代（1750—1914年） 第七部分当代全球重组：1914年至今 （注：本书作者为【美】杰里·本特利等，第一版于2000年问世） (1)依据材料一和材料二，作者对于1500年以来“全球史”的认识主要有何相同与不同？ 材料三???《世界现代史》目录（部分）??? (2)材料三的编写者试图帮助读者如何全面理解“20世纪”？(3)材料三第一章为“进入20世纪的世界”。结合编写者意图及所学知识，尝试为本章设计三个子目名称。 4、【来源】 2023年上海普陀区高三一模第4题 “共和”的近代中国之旅。 英语republic经日本翻译为“共和”后传入中国，开启了近代中国之旅。 材料一???召公、周公二相行政，号曰“共和”。 ——司马迁《史记·周本纪》 材料二???万国政体，可以三大别概括之，一曰专制政体，二曰立君政体，三曰共和政体。……若夫共和政治，则人人皆治人者，人人皆治于人者。盖各以己意投票选举，以议行一国之政，故曰人人皆治人。既选定之司法官，则谨遵其令而莫或违，故曰人人皆治于人。 ——据梁启超《蒙的斯鸠之学说》（1899年）《法理学大家孟德斯鸠之学说》（1902年）整理 材料三??