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Management ·治校
“双减”有路
落实“双减”政策 提升育人品质
文 张志卿
落实“双减”政策是深入推进素质教育的需 的“大单元、大情境、大任务”教学模式。全校教
要,是落实立德树人根本任务的需要,也是促进 师围绕教学方法展开了探索和实践,开启了一
教育公平、构建良好教育生态的需要。在具体落 场轰轰烈烈的课堂改革尝试。课堂教学的成败
实过程中,应注意减法和加法相互协调配合。减 在教师,“双减”的成败也在教师
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