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- 2023-04-28 发布于四川
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《延安,我把你追寻》 教学设计
教材分析:本课是一首新体诗,抒发了追寻延安精神的迫切的心情。诗的一、二两节写
对于延安精神的追寻,三、四两节写实现现代化需要延安精神,五、六两节写追寻延安
精神的重要意义。用形象说话,用一系列事物构成鲜明的意境,是本课主要表达特点。
了解诗中所说的具体事物的意义和读出诗的节奏和韵律是教学重点。选编这首诗,一是
引导学生接受延安精神的陶冶,二是感性认识新体诗,接受语言美的熏陶。
学情分析:这是一首新诗,且离学生年代较远,
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