动物的行为的学习教案.pptxVIP

第1页/共18页动物的行为的学习教案第2页/共18页第1节 先天性行为和后天学习行为 聪明的海豚可以做出各种复杂的动作；在岩石上屹立不动的一只雄狮，可能显示它是这里的主人；动物的冬眠是一种行为，动物的睡觉也是一种行为，如马、象、鹿等站立着睡，蝙蝠则头朝下挂着睡。总之，动物在生活中表现出多种多样的行为。人们通过对动物行为的研究，将其分为先天性行为和后天学习行为。第3页/共18页喜鹊喂杜鹃雏鸟红雀喂鱼第4页/共18页黑猩猩摘取香蕉黑猩猩用树枝取食第5页/共18页科学家用实验的方法研究涡虫的行为第6页/共18页合作与探究：涡虫生活的环境涡虫在A、B端停留的时间无明显差异。涡虫在B端停留的时间更长。结论：涡虫喜欢生活在黑暗环境中。第7页/共18页合作与探究：涡虫的身体姿态步骤4是涡虫在步骤 3 多次“光照 - 电击”结合，依赖个体生活经验，学习得到的后天学习行为。第8页/共18页实验结论1.涡虫在光下舒展身体是——先天性行为2.电击时涡虫身体收缩是——先天性行为3.光与电刺激一百次后，只有光时涡虫收缩身体是——后天学习行为第9页/共18页先天性行为是有遗传决定的 通过实验1得知，涡虫在光刺激下，转移到光线较暗处生活。涡虫的反应是生来就会的，不依赖于个体生活的经验，属于先天性行为。 所有的动物都具有先天性行为，例如，婴儿在饥饿时的啼哭、碰到乳头时的吮吸动作都是一出生就有的；一直生活在室内的狗常常会扒地毯试图埋藏一块骨头，他的动作就像挖土一样，这些行为都是先天的。 如果一个行为是对特定刺激所做出的反应，而且出生后第一次遇到这一刺激就能做出这种反应，通常把这种行为看成是先天的。第10页/共18页先天性行为也称为本能行为，这些行为是通过遗传、自然选择进化而来的。如蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类营巢孵卵、哺乳动物幼崽吮吸乳汁等都是先天性行为。 第11页/共18页后天学习行为是在个体的 生活经历中获得的 如果仅仅依靠本能生活，动物将很难适应外界环境的变化，所以动物必须要学习。学习是指动物借助个体生活经验和经历，使自身的行为发生适应性变化的过程。 学习可以使动物对环境的改变作出有利于生存的反应。学习的行为是后天的，个体之间存在有较大的差异。大多数动物都能学会一些新的行为。 在实验2中，涡虫在光照下舒展身体，电击时收缩身体或转动头端，这是生来就有的，是先天性行为。在多次“光照—电击”配合下，最后只要给光照，涡虫就收缩身体或转动头端，这显然是经多次“光照—电击”结合，涡虫学习得到的行为。这显然依赖于进行实验的这只涡虫的个体生活经验，所以这种见光收缩身体的行为属于后天性的学习行为。第12页/共18页最简单的学习行为是一种习惯化 当同一刺激重复发生和连续多次作用于一只动物是，该动物对这一刺激的反应就逐渐减弱直到消失。例如，乌鸦刚刚见到稻草人时十分害怕，但久而久之就对稻草人没有任何反应了。实质上，习惯化学习并没有学到什么，而是丢失了某种反应。想一想，这种习惯化学习对动物的生存有什么意义？第13页/共18页蚯蚓走迷宫 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。第14页/共18页不同动物学习能力有差别吗？第15页/共18页课堂小结类别先天性行为后天学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐形成的新行为获得途径由体内遗传物质所控制的通过条件反射，尝试、顿悟、印随学习而逐渐形成的适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动行为的主要方式动物越高等，后天学习行为越强，占全部行为的比例也越大第16页/共18页检测与反馈1、下列不属于动物行为的是（ ） A、心脏跳动 B、飞蛾扑火 C、鸟类育雏 D、蜜蜂采蜜A第17页/共18页① ④2、下列动物行为中，属于先天性行为（ ）和后天学习行为的是（ ） ①鹦鹉学舌 ②蜘蛛结网 ③孔雀开屏 ④ 老马识途② ③第18页/共18页感谢观看！