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小学生不同阶段的特点
随着社会发展和教育改革的不断深入，学生的心理健康教育问题受到了一定程度的重视，但人们研究和
认识较多的是中学和大学生的心理问题，对小学生的心理健康则关注不够，认识不足。大量事实表明，小
学生在心理健康方面也有诸多问题，并时时影响着小学生们的健康成长。在日常生活、学习中，许多小学
生的心理问题都是潜在的，往往容易忽视，如果教师、家长和小学生没有充分的思想认识和积极的态度，
往往就使得问题堆积，小问题变成大问题，轻问题变成重问题，甚至出现不良事件。在现代社会，身与心
健康的人才能称之为一个健康的人，所以，小学教育必须重视对
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