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《童年》阅读推荐课教学设计
《童年》阅读推荐课教学目标：
1. 产生阅读《童年》、《小英雄雨来》、《爱的教育》的兴趣，自主阅读三部小说，了解故事内容。
2. 感受小说情节的曲折、生动和人物形象的丰富、鲜明；体会书中描写的成长故事中蕴含的笑与泪、苦与甜，以及它们带给我们的感动。
3. 感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学重点：
1. 理清小说中的众多人物之间关系，感受不同的人物形象。
2. 体会这些小说作品中表达的丰富情感。
教学难点：
掌握三种阅读方法，理清小说人物关系和故事脉络。
教学过程：
一、谈话导入
我们从出生起，就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事，这
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