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《两位数乘两位数笔算乘法不进位》教学反思
两位数乘两位数笔算乘法是在学生能够较熟练的口算整十、整
百数乘两位数，并且掌握了多位数乘一位数的笔算方法的基础上实行
教学的。本课的重点是掌握两位数乘两位数的笔算算理。关键在于学
生能掌握好乘的顺序以及两个积的数位。
教学中，我以学生谈话的方式引出情境图，如：同学们，你们喜
欢读书吗？每周你们都会去我校的阅览室里面借图书吗？ （这样设计
的意图不但教育学生要喜爱读书，而且还能反应出学生是否珍惜学校
为他们提供的读书条件）再现了学生熟悉的情景，激发了学生的学习
兴趣，同时，把计算设置在
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