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- 2023-04-27 发布于四川
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2023年幼儿园健康领域学习心得体会
健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分 发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可 能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿 时代的健康不仅仅能够带给幼儿期的生命质量,而且为一生 的健康赢得了时间。因此,我认为健康教育要充分思考到本 班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还 是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特 点,否则不仅仅不能促进健康,而且可能有损健康
本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康 成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的 根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿 健康发展提出几点:
(1)身体健康,在群众生活中情绪安定、愉快。
(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理潜力。
(3)明白必要的安全保健知识,学习保护自己。
(4)用心参加体育运动,动作协调、灵活。
这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养 目标。本学期主要做法如下:
第一树立明确的指导思想 一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个
“愉快”、“主动”、大胆、“自信”、“乐于交往”、“不怕困 难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育 的第一条件就是尊重主体、用心、创造性地活动。幼儿健康 教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程 就不应使幼
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