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大班健康玩转竹竿案例分析教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的大班健康玩转竹竿案例分析教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班健康玩转竹竿案例分析教案1 活动目标： 1、在竹竿游戏中，丰富幼儿身体移动的经验，提高身体的控制、协调、灵敏度。 2、学习与同伴相互协作，培养小组及团队协作精神，体验合作游戏的快乐。 3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 [评析：能根据大班幼儿的年龄特点和实际情况，从认识、能力、情感角度提出了适合幼儿最近发展区的目标，目标符合《纲要》《指南》要求，能抓住关键性经验，表达明确具体。] 活动准备： 背景音乐、1、5米长的竹竿8根、图片、方位箭头、队标 活动过程： 一、开始部分 热身活动师：今天我要请小朋友们和我一起来做游戏，在做游戏之前我们要先活动一下我们的身体，那现在就请你们和我一起动起来吧！ [评析：音乐节奏清晰、明快，能激发幼儿运动的兴趣。同时，利用走、跨跳、双脚跳、单脚跳等基本动作进行热身，能为后续活动打下基础。] 二、基本部分 （一）游戏——巧过竹竿1、介绍玩法今天我们要和好朋友，一起合作过竹竿。怎么玩呢？ （1）一个小组一根竹竿。 （2