2023年《中国功夫》教案.pdfVIP

2023年《中国功夫》教案--第1页 2023年《中国功夫》教案 2023年《中国功夫》教案 篇1 设计意图： 十月份班内开展了“大中国”主题活动。在这个主题活动中从四大发明到现 代火箭，从中华健儿勇夺奥运奖牌到我国的名胜古迹，从国粹京剧到剪纸……孩 子们的发现越来越多，感受也越来越多。这段时间，孩子们看了电视《李小龙传 奇》、《少林寺传奇》后，对中国功夫产生了极大兴趣。于是，我设计了这节活 动，让孩子们更多的了解我国传统的武术文化，萌发幼儿爱国的情感。 活动目标： 1、让孩子们了解中国功夫是我国传统的文化，激发幼儿对中国功夫的兴趣， 萌发幼儿作为一名中国人的自豪感。 2、让幼儿初步了解中国功夫的一些基本动作，并尝试练一练。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 1、《中国功夫》的音乐。 2、教师学会一些武术的基本动作。 活动过程： 一、谈话。 2023年《中国功夫》教案--第1页 2023年《中国功夫》教案--第2页 1、教师：孩子们，你们看过国庆大典举行的阅兵仪式吗？从开国大典中我 们能感受到我们的祖国越来越强大了，那你们觉得咱们国家什么很棒？ 2、教师：我最近发现有一样也是中国很厉害的，它就藏在一首歌里，我们 一起听一听。 二、幼儿欣赏歌曲《中国功夫》 1、提问：你听到了什么？ 2、教师小结，引出中国功夫。 教师：:没错，我发现中国功夫也是很厉害的。 三、向幼儿介绍武术知识。 1、教师：中国功夫也叫武术，是我国传统的体育项目，有很多人喜欢练武 术。 提问：（1）你在什么地方见过中国功夫？ （2）有谁会一些武术动作？（幼儿演示） 2、向幼儿介绍中国功夫简单的动作。 （1）教师演示一组中国功夫的基本动作。 教师：我最近也在学中国功夫，想看我露一手吗？ （2）那些动作是你喜欢的？ 3、幼儿与教师共同练习中国功夫。 （1）教师：想不想跟我一起学？好，先活动活动手脚。准备，站如松。 （2）幼儿与教师共同练习2——3遍。 2023年《中国功夫》教案--第2页 2023年《中国功夫》教案--第3页 4、幼儿在《中国功夫》的音乐中展示武术动作。 （1）教师：动作学会了吗？我们马上要召开武林大会，比一比谁是武林高 手。那怎样才能成为武林高手呢？（不怕吃苦、认真……）有信心吗？你们把今 天学的动作练一练。 （2）幼儿自由演示，教师个别指导。 教师：不错。只要勤学苦练，相信你们都能成为武林高手。 5、介绍李小龙，激发幼儿民族自豪感。 （1）教师：你们知道李小龙吗？是的，他是一位功夫高手。有一次，他到 美国。一位美国拳击高手瞧不起他，认为中国功夫不行，就欺负李小龙并向他挑 战。结果……，你们觉得中国功夫怎么样？（厉害、……）现在，不单中国人喜 欢中国功夫，连外国人也不远千里来到中国学习中国功夫，作为一名中国人你有 什么感受？（骄傲、自豪……） （2）教师：今天我们学的是拳术，中国功夫还有很多，象刀术、剑术、棍 术、枪术……，我们以后再来了解它。 活动反思：