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诗歌鉴赏知识梳理 一意象 (一)人物形象 人物形象：包括诗人的形象（或称为抒情主人公）和诗人之外的特定人物形象。 古典诗歌中常见的人物形象主要有以下几类：．忧国忧民、心系社稷的形象如杜甫《蜀相》中诸葛亮．历经磨难、坚 持追求的形象如屈原《离骚》．胸怀宽广、豪放豁达的形象如李白《将进酒》．踌躇满志、自信潇洒的形象《念奴娇 •赤壁怀古》中的周瑜．金戈铁马、转战沙场的形象如王昌龄 《出塞》：“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。．纵情山 水、归隐田园的形象如陶渊明《归国田居》．孤傲高洁、独守节操的形象如柳宗元的《渔翁》“烟销日出不见人，欸乃 一声山水绿。”．寂寞愁苦、身世飘零的形象如李清照《声声慢》．怀才不遇、壮志难酬、沉郁愤懑的形象如陆游《书 愤．重情重义、儿女情长的形象如杜牧《赠别》：“多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。．辛苦劳作、纯朴善良的形象如 白居易《卖炭翁》爱惜人才的形象 龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”征人思妇形象友人送别、思念故乡 的形象。如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》 (二)景物送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念） ().杨柳。 ().长亭 ().南浦 ().酒、思乡类意象（或表 达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂） ().月亮 .鸿雁 .莼羹鲈脍.双鲤此外，还有行为类意象，如“捣衣”， 也表达对亲人的牵挂。、愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛）().梧桐。().芭蕉().流水。().猿 猴 ().杜鹃鸟 另外，斜阳（夕阳、落日），也多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。、抒怀类意象（或托物显示高洁的 品质，或抒发感慨） ().菊花。(或称赞它坚强的品格，或欣赏它清高的气质,或寄托他那玉洁冰清、超凡脱俗的品质。)().梅 花。(或赞美傲雪、坚强、不屈不挠的品格，或表现不怕打击挫折、敢为天下先的品质，或表现自己备受摧残的不幸遭 遇和不愿同流合污的高尚情操。) ().松柏。(坚贞不屈,孤直坚强的品格。)().竹。(亭亭玉立，挺拔多姿，坚定顽强、不屈 不挠的风骨和不畏逆境、蒸蒸日上的禀性。 )().黍离。(表示对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情。)().冰雪、草木。古代诗 歌中，常以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚；以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。、爱情类意象（用 以表达爱恋、相思之情().红豆。().莲。().连理枝、比翼鸟、战 类意象（或表达对战 的厌恶，或表达对和平的向往().投 笔。().长城 ().楼兰。().柳营。后代多以“柳营”称纪律严明的军营。().请缨。 ().羌笛、闲适类意象（或表达清闲 恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往） ().五柳。().东篱().三径。后来“三径”就用来指代隐士居住的地方 二语言(一)从词性看 名词构成画面的主体;动形彰显画面的精髓;虚词雕琢表意的效果;叠音词兼顾描摹、表意、音韵； 拟声词形象生动鲜明；颜色词更显画面层次与对比。 （二）从风格看 熟悉作家的常见风格 陶渊明朴素自然杜甫沉郁顿挫白居易通俗易懂李白豪迈飘逸王昌龄雄昂杜牧清健俊朗 李商隐朦胧隐晦 王维 恬淡优美温庭筠绮丽香艳 高适悲壮苍凉李清照缠绵悱恻 陆游悲壮爱国常见风格 . 豪放（豪迈雄奇）.含蓄委婉（婉 约细腻）.隽永（意味深长）.雄奇飘逸.沉郁顿挫（沉郁就是深沉蕴藉）.悲壮慷慨.清新明丽（自然）（其特点是用语新颖， 不落俗套。清新一般是用在写景诗中，一般诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。清 新之风常见于以下一些人诗中。一是大部分山水田园诗人，陶潜的诗特点主要在平淡，有时候也不乏清新，而王维，孟 浩然的诗则相对比较清新。）.朴素自然、质朴无华.幽默讽刺.形象生动。（其特点是状物描形，使人读了富有实感，如入 其境。）.精炼。 三、表现手法 修辞 比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴、叠词、互文、双关、对比、用典 表现手法衬托、对比、渲染、象征、抒情——直接抒情 （直抒胸臆）；间接抒情 （借景 （物、事）抒情\寓情于景\托物 言志\咏史抒怀） ()描写——注意内容选择（景物与人物）\注意用笔浓淡（工笔与白描）\注意描写角度（正面与侧面）\注意观察角度（远 与近、高与低、内与外）\注意色彩搭配 （冷与暖、明与暗）\注意感觉（视觉（形和色），听觉（声），嗅觉 （气味）， 味觉，触觉；或通感。）\注意辩证关系 （动与静、虚与实、点与面、抑与扬） 四、意境意境（氛围）特点术语有：雄浑壮阔(丽)、雄浑阔大、高远辽阔、浩瀚壮阔、苍凉旷远、旷远悲凉、