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《生活中的圆周运动》教学设计 《生活中的圆周运动》教学设计 1 教学目标： 1、学问与技能： ②培育学生独立观看、分析问题、解决问题的力气，提高学生概括总结学问的力气。 2、过程与方法： ①通过对几个圆周运动的实例分析，把握牛顿其次定律分析向心力的方法。 ②调查大路转弯处或铁路拐弯处的倾斜状况，培育学生运用物理学问解决一些实际问题的力气。 3、情感态度与价值观： ①通过向心力在具体问题中的应用，培育学生将物理学问应用于生活和生产实践的意识。让学生独立完成一些问题的分析，体验独立解决问题的愉悦。 教法分析： 这是圆周运动的很有用的一节，也是猎取物理学习方法很重要的一节，也是猎取物理学习方法很重要