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学前教育专业数学教育现状及对策.pdf

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    学前教育专业数学教育现状及对策 近几年来，我国学前教育受到了空前的重视，得到了大力的开 展，同时给学前教师教育带来了前所未有的良好机遇。下面为大家 准备了关于学前教育专业数学教育现状及对策的论文，欢送大家借 鉴! 数学是学前教育专业最根底的文化学科之一，数学素养是幼儿 教师必备的素养。学前教育专业学生应当具备的数学知识储藏、逻 辑思维能力、学习力和开展力等，通过数学学习而拥有。但是，数 学教学却屡受学前教育专业各层次学生的严重无视而失去应有的价 值与作用。而国家《3―6岁儿童学习与开展指南》将科学探究和数 学认知列为幼

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