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教师下企业实践锻炼工作手册 教师姓名： 教研室： 企业名称： 起止时间： 2011-7-2制 说明 一、专业教师下企业实践锻炼的目的和任务 1、获得实践经验，提高专业技术和实践授课能力。同时进行专业调研，认识行 业、企业发展趋势、岗位任职要求和技术标准，与企业共同进行课程开发、编写实 训教材等工作。 2、向有丰富实践经验的技术人员和能工巧匠学习，提高科研开发、技术改革的 能力，积极参加合作研发、技术服务、企业管理等方面工作。 3、管理、指导学生顶岗实习，加强学院与企业的沟通与联系，做校企合作的纽 带和桥梁。 二、专业教师下企业实践锻炼的形式 1、专业教师下企业实践锻炼可以选择以下其中一种形式： 1）兼职实践锻炼； 2）脱产顶岗实习或挂职锻炼； 3）专职带领、指导学生顶岗实习； 4）拥有中级及以上职称的教师，可以经过课题研究、产品研发、技术指导或 咨询服务等方式参加实践锻炼，但此时期下企业时间累计须达到 30天； 三、专业教师下企业实践锻炼的要求 （1）时间主要集中于寒暑期，接受实践锻炼的单位原则上应是本系校外实习基 地。 （2）申请参加下企业实践锻炼的教师须按要求填写《湖北水利水电职业技术学 院教师进修培训（实践锻炼）审批表（附件1），同时提交教师下企业实践锻炼协 议书（附件2），经系部赞成，上报学院人事处审批后方可推行。 3）教师到企业兼职担当技术指导、咨询服务等方式参加实践锻炼，在自己提出申请并供应证明资料基础上，经系部核实的，可视作参加实践锻炼。 4）下企业实践锻炼的教师须结合学院专业发展和个人专业化发展的需要，围绕为企业服务、授课项目开发、授课方法改革、授课方案、学生顶岗实习管理、专 业实训室改造、毕业生追踪回访等方面，早先准备好问题和项目，明确工作目的， 做好计划，带着项目和授课改革的问题下企业锻炼。经过积极参加合作研发、技术 服务、企业管理等方面工作，努力认识和掌握企业营运的过程和要点性环节，实现 预期目标，并将成就应用于专业人才培养模式改革，帮助企业解决问题和服务于社 会经济发展。 （5）下企业实践锻炼结束前填写好本手册，由企业填写核查建议，连同实践成 果一起，由企业盖章后交系办存档。 6）系部将组织教师下企业实践锻炼情况核查、成就报告和成就显现，并将核查结果上报院人事处。 专业教师下企业实践锻炼时期的待遇与管理详见学院文件《湖北水利水电职业 技术学院教师下企业实践锻炼管理方法（试行）》 工 作 目 标 （含工作内容、推行及预期成就）： 工 工作任务及时间安排： 作 计 划 调研大纲： 工 每 作 工作成 日期 工作任务 领悟与思虑 周 岗 果 位 工 作 过 程 记 录 （ 可 加 附 页 ） 企业大要： 企 业 企业的一线生产组织结构图、管理结构图： 调 研 分 析 可以参加哪些企业的研发项目？可以为企业做什么工作？供应什么服务？ 本专业高职生 典型工作任务（主要工作内容） 主要就业岗位 企 业 调 研 分 析 企业认可的职业资格、职业能力证书： 企业对高职毕业生最满意和不满意的方面： 个人总结：（含实践锻炼成就介绍、专业建设建议、收获领悟等） 工 作 成 果 所 遵守纪律及表现情况： 在 担当的主要工作： 企 完成情况： 实 业 对我院教师实践锻炼有何建议： 践 锻 的 签字： 炼考 （盖章） 考 核 年 核 月 日 鉴 鉴 定 定 意 见 系  签字： 鉴  （盖章） 定  年月日 意 见 附：实践锻炼成就及证明 附件1 《湖北水利水电职业技术学院教师进修培训（实践锻炼）审批表 所在系 姓名性别出生年月 部 何时何学 学历 职称校何专业手机 （学位） 毕业 个人 简历 进修 专业 或 实践 内容 自己所 在基层 单位意 见 学院人 事部门 建议 学院分 管院长 建议 进修（实践）限时自年月日至年月日 备注 附件2教师下企业实践锻炼协议书 甲方：湖北水利水电职业技术学院商贸管理系 乙方（实践锻炼单位）： 丙方（教师）： 为加强师资队伍建设，规范教师下企业实践锻炼工作，经双方协商，就甲方教 师（丙方）赴实践锻炼单位（乙方）参加下企业实践锻炼有关事宜，签 订本协议。 一、实践锻炼目的与任务（请教师依照实质情况填写） 1、 2、 3、 二、对实践锻炼教师的基本要求 1、严格遵守乙方的规章制度，注意个人修养和礼仪，视自己为乙方的职工，无 故不得旷工、迟到或早退，在企事业单位中成立我方教师的优异形象。 2、赶忙熟悉乙方环境，牢记安全规程。 3、深入生产一线，主动参加现场技术问题商议，努力学习专业知识和技术，为 授课积累和丰富实践经验。 4、尽可能为乙方供应技术、管理方面的咨询与服务，与乙方共同进行技术研发 和项目研究。 三、实践锻炼单位（乙方）职责 1、视实践锻炼教师为本单位职工，严格按乙方的规章制度进行管理