小学数学论文11篇：尊重学生认知体现“以生为本” .docVIP

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2023-04-29 发布于广东
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小学数学　11篇内容提要： ? 尊重学生认知体现“以生为本” ? 巧妙加工教材演绎课堂精彩 ? 找好导的切入点，让学生轻松学习数学概念 ? 浅析小学数学教学情景的创设 ? 数学课堂需要什么样的总结——以教学“20以内退位减法（十几减9）”一课的总结为例 ? 简析小学数学教学的思维训练策略 ? “理想”中的不理想——对“等可能性”一个特殊案例的透析 ? 课堂交流需要“真声音” ? 经验引领建立表象——“认识公顷”教学片断与反思 ? 谈小学数学教学中的“巧练” ? 如何培养学生的计算能力全文共26284 字尊重学生认知体现“以生为本” ［摘　要］在尊重学生认知的基础