部编版四年级语文下册期末《修辞手法》专项精选试卷 附答案.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 部编版四年级语文下册语文要素分类评价 13.修辞手法 班级　　　 姓名　　　 得分　　　时间：40分钟　满分：100分? 一、下面的句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。 （21分） 1.贝壳只好寂寞地躺在那里。 （　　） 2.我们的祖国是花园。 （　　） 3.她长得像她的妈妈。 （　　） 4.弯弯的月亮像一把镰刀似的。 （　　） 5.它一身的白毛像雪似的。 （　　） 6.月牙儿弯弯，像大香蕉似的。 （　　） 7.这篇游记写得很生动，我读了仿佛身临其境。 （　　） 二、下面的句子运用了什么修辞手法？选一选。（30分） A.比喻　B.拟人　C.夸张 D.反问　E.设问　F.排比 1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 （　　） 2.这不是很伟大的奇观吗？ （　　） 3.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 （　　） 4.在那个地方出现了太阳的小半边脸。 （　　） 5.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战…… （　　） 6.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… （　　） 三、对下列句子运用的修辞手法判断正确的是（　　）。（6分） ①雨来牺牲了吗？没有，他早就从水底游到远处去了。 ②下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球，玩得真开心。 ③芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 ④鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ A.①反问　　②排比　　③比喻　　④拟人 B.①设问　　②排比　　③拟人　　④比喻 C.①设问　　②排比　　③比喻　　④拟人 D.①反问　　②排比　　③比喻　　④比喻 四、用例句所用的修辞手法写句子。（12分） 1.例：它（母鸡）永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.例：教室里安静得连一根针掉到地上都听得见。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、阅读短文，完成练习。（31分） 　　　　　　　　　　? 我喜欢花草树木，但在众多的花草树木里，我最爱榆树。 每当春暖花开的时节，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃树争艳斗美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了小骨朵，在春风的吹拂下，小骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的榆荚。 榆树的生命力是很强的。人们捋完榆荚，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。 榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长，它经得起寒冷、炎热和干旱，能在那里愉快地安家落户。 榆树谦虚、勇敢、坚强，我赞美榆树。 1.给短文拟一个标题，写在文前的横线上。（4分） 2.第1段在文中起　的作用，? 最后一个自然段在文中起　　　　　、　　　　　的作用，这种写法叫　　　　　　　。（16分）? 3.用“　　” 在文中画出一个比喻句，用“”在文中画出一个拟人句。（6分）? 4.用“　　”画出短文的中心句。（5分）?  13.修辞手法 一、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 二、1.BC 2.D 3.A 4.B 5.B 6.ABF 三、C 四、示例：1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 2.她的声音真大，她一说话几乎整个城市的人都听得见。 五、1.示例：榆树赞 2.统领全文 总结全文 点明中心 首尾呼应 3.它像哨兵一样，往往生长在公园四周 榆树从不夸耀自己。 4.榆树谦虚、勇敢、坚强，我赞美榆树。 部编版四年级语文下册语文句子练习 班级　　　 姓名　　　 得分　　　时间：40分钟　满分：100分 一、下列句子中加点部分表达的感情不同于其他三个句子的一项是（　　）。（6分） A.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住他。 B.扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 C.夜深了，周围黑了下来，小猫咪的两只眼睛像两颗宝石似的闪啊闪的。 D.小明从水里钻出来，像小鸭子一样抖了抖头上的水，笑了。 二、按要求完成句子练习。（40分） 1.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为