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生物学相关基础;生物学： 硕士物结构、功能、发生和发展规律以及生物与周围环境关系等科学。 生物（生命体）——研究对象 ： 特性：1、需要营养 2、能进行呼吸 3、应激性 4、有遗传变异特性 5、能生长和繁殖 6、排出生体产生废物 ; 结构、功效、规律及与周围环境关系 ——研究内容：;;生物分类：;;第一章 生物圈和生态系统;一.生物圈范围（三个圈层）;第9页;第10页;生物圈为生物生存提供了基本条件;生 态 因 素;非生物原因影响;2.温度影响;3.阳光影响;生物原因影响;（1）捕食关系:生物之间吃与被吃关系;（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生关系。;（3）合作关系：同种生物或不同生物之间相互协作关系;犀牛和犀牛鸟互利共生;;1.植物对环境适应;;第24页;2.动物对环境适应;例：;保护色;老虎保护色;第29页;稚鸡;第31页;冬天雷鸟;;警戒色;黄蜂;刺蛾幼虫;;拟态;枯叶蝶;拟态——枯叶蝶;拟态——竹节虫;竹节虫;蚯蚓排泄物使土壤变得更肥沃;蚯蚓钻洞使土壤疏松;大搞植树造林后黄土高原;生物对环境影响;一、生物生存依赖一定环境;三. 生态系统;;第50页;生产者、消费者和分解者关系;第52页;食物链——生态系统中各种生物由于食物而形成联系叫食物链。;食物网：在一个生态系统中，诸多食物链之间互相关联，就形成了食物网。;;“螳螂捕蝉，黄雀在后” 说是什么生物现象？;分析思考： （1）此生态系统中各种生物相对数量关系如何？哪个最多，哪个至少？ （2）假如有些人大量捕杀鹰，哪一个生物数量也许会发生改变？发生如何改变？;（1）从总体上看，在一个生态系统中，植物多于草食动物，草食动物多于肉食动物。 （2）假如大量捕杀鹰，蛇由于没有了天敌和竞争者，数量会增多，兔、鼠少了天敌，数量开始时增长，但由于受到蛇、狐控制，数量又减少下来。草数量改变：开始伴随兔、鼠增长而减少，以后伴随兔、鼠减少又恢复数量。最后整个系统生物数量处于一个平衡状态。假如大量捕杀蛇，鼠少了一个天敌，但它还受到狐、鹰控制，因此，数量也不会发???大改变，其它生物如兔、狐、鹰、草数量维持在相对稳定状态。 ;小结：由此可见在生态系统发展过程中，各种生物数量是在不断改变。生物生与死、迁入与迁出都会影响生物数量改变。但是生态系统发展到一定阶段，生态系统中各种生物数量和所占百分比维持在相对稳定状态，这种现象成为生态平衡。;生态平衡;;;;;生物圈;;;;;;