残疾儿童“送教上门”送教教案(秋季学期).docxVIP

下载本文档

6
0
约3.52千字
约 12页
2023-04-26 发布于陕西
举报
版权申诉

残疾儿童“送教上门”送教教案(秋季学期).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共12页，其中可免费阅读4页，需付费95金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

残疾儿童“送教上门”送教教案(秋季学期) ：一、情境导入教师出示一张有许多小球的图片，让学生猜测有多少个小球。引导学生发现图片中的小球数量与数字有关系，从而引出今天的学习内容。二、学习0~5的数字概念 1. 认识0~5的符号教师出示0~5的数字卡片，让学生逐个认识并模仿发音。 2. 学习0~5的先后顺序教师引导学生一起数数，从0开始，依次数到5。在数数的过程中，教师可以用手势和语音帮助学生记忆数字的先后顺序。 3. 认识0~5的数量教师出示一些物品，让学生用0~5的数字表示物品的数量。例如，出示3个小球，让学生说出“3”。三、巩固练习 1. 数字拼图游戏教师出示一个数字拼图，