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《燃烧和灭火》教案分析 《燃烧和灭火》教案分析教材和学情分析: 火,孕育了文化和文明,维系着生命和进展。学生前面学习，已经理解物质与氧气的反响，明确二氧化碳能够灭火，本节内容，为学生生疏化学反响中的能量变化奠定根底，为燃料与能源的教学做好了铺垫，而且这些内容还是培育学生化学学科核心素养的抓手和绝佳素材。 事实上,很多化学教师没用过灭火器,诸多火灾惨剧,正是由于缺乏安全意识和逃命技能导致。从学以致用、培育学生化学学科核心素养的角度，逃命技能安全意识才是本节课的核心和重心。本节内容的处理，应当在燃烧条件和灭火原理上削减时间和精力，围绕安全意识、易燃物易爆物的素材可以拓展为一个生动的学生自主研修单元