《卖火柴的小女孩》教案及练习.docx

打印版 打印版 14 卖火柴的小女孩 教学目标 初步学会用答复以下问题再把答案连起来的方法，概括课文的主要内容。 学会本课的 8 个生字；理解 10 个词语意思。 初步学会缩写句子；能用“由于”、“虽然……还是……”、“简直”、“没有 ……没有……也没有……”造句。 研读课文其次段，提倡共性化阅读，构建多元化理解含义深刻的句子。让学生了解作者承受现实与梦想比照的手法，通过研读，懂得梦想越幸福，现实越不幸。 能带着自己的理解，有感情地朗读。 教学重点：研读课文其次段，通过研读，梦想越幸福，现实越不幸。教学难点：提倡共性化阅读，构建多元化理解含义深刻的句子。 第一课时 一、从作者入手，激发学生读书