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图形的运动-平移--第1页 肇庆市高要区金利 吴春梅 填写时间 4月25 日 镇禄村 学科 数学 年级/册 二年级〔下〕 教材版本 人教版 课题名称 第三单元《图形的运动〔一〕-平移》 难点名称 平移的特征 知识点本身内容不复杂，但是要理解平移的特征有点难度，平移后图形的大 从知识角度分析 小、形状和方向不变，特别是要理解掌握好“方向不变〞，为下一课区分旋 什么难 转做好准备。 难点分析 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：二年级学生的思维主要以形象思维为主， 从学生角度分析 抽象逻辑思维较弱，在平移的特征有点难度，特别是对文字的理解较差，所 什么难 以要通过具体的例子辅助理解。 通过ppt课件直观演示 观察法〔引导学生举例生活中的平移现象〕和分析法〔通过题目举例子帮助学生理解平移的特征〕 难点教学方法 教学环节 教学过程 通过播放游乐场动画视频，提问同学们见过这些现象吗？ 〔有，没有〕 导入 看看画面中物体的运动都有哪些相同的地方？ 〔左右运动，上下方向运动，直线运动〕 3.生活中有哪些是平移现象？ 〔抽屉的推和拉、传送带上物品的移动、包装箱在流水线上移动〕 4.通过平移铅笔帮助学生理解平移的特征 知识讲解 ①平移后图形的大小不变 〔难点突破〕 ②平移后图形的形状不变 ③平移后图形的方向不变 5.课件出示教材30页例2的房子图，这里有几座房子，哪几座小房子通过平移相互重合？让我们 移移看！小房子是朝哪个方向移动？ 〔让学生用语言描述〕 图形的运动-平移--第1页 图形的运动-平移--第2页 6.判断日常生活中的实例，是否属于平移现象。 A．五星红旗在奥运会赛场上冉冉升起时，五星红旗的运动是平移。 课堂练习 B．火车在平直轨道上行驶，火车运动现象是平移。 〔难点稳固〕 C．电扇转动的现象是平移。 7.下面哪些苹果可以通过平移与涂色苹果重合？把它们涂上颜色。 〔通过学生动手，提高学习的积极性〕 这节课我们认识了平移的现象，物体沿水平方向或竖直方向运动，本身的形状、大小和方向不发 小结 生改变，只改变物体的位置，这种运动现象就是平移。比方抽屉的推和拉、传送带上物品的移动、 包装箱在流水线上移动等等，下课后，走出课室，去找找生活中的平移现象。 图形的运动-平移--第2页