《不懂就要问》优质课教学设计.docxVIP

《不懂就要问》优质课教学设计 ？ （2）学生回答：课文讲了孙中山在私塾里学习时，问老师问题，其他同学都不敢问，最后孙中山壮着胆子问了，老师回答了他的问题，让他很开心。 三、细读课文，理解文章细节 1．教师提问：孙中山为什么要问问题？ 2、学生回答：因为他不懂，想要弄懂。 3、教师引导：那么，孙中山问问题的方式有什么特别之处？ 4、学生回答：他壮着胆子问，其他同学都不敢问。 5、教师引导：孙中山问的问题是什么？ 6、学生回答：他问的是“鸦雀无声”是什么意思。 7、教师提问：老师是怎么回答孙中山的问题的？ 8、学生回答：老师用实物来解释，让孙中山明白了。 9、教师引导：孙中山听到老师的回答后，有