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小学语文 13篇
内容提要:
? 识字还需讲“理”
? 浅谈学生阅读能力的培养
? 在语文教学中培养学生学习的能力
? 如何设计语文课堂书面练习
? 浅谈小学语文的有效预习
? 浅议儿童本位下的 教学策略
? 迁移的路有多远
? 开展言语实践的有效策略谈
? 阅读教学勿忘与教科书编者对话——用单元结构意识教《天游峰的扫路人》
? 浅谈阅读教学的意会和言传
? 低年级的看图写话之我见
? 关键词还需关键“抓手”
? 语文教学现状及应对策略
全文共24838 字
识字还需讲“理”
江苏常州市武进区湖塘桥中心小学(213100) 霍晓玲
“人之立言,因字而生句,积句而成
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