从经验判断走向数据实证———推进教育治理现代化第三方教育评价的“萧山实践”-来源：山西教育（管理）（第2020001期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

下载本文档

1
0
约5.28千字
约 3页
2023-04-25 发布于四川
山西教育教辅传媒集团有限责任公司
举报
版权申诉

从经验判断走向数据实证———推进教育治理现代化第三方教育评价的“萧山实践”-来源：山西教育（管理）（第2020001期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

Thinking·思考探索思考从经验判断走向数据实证 ———推进教育治理现代化第三方教育评价的“萧山实践” 文邱芳为进一步深化教育领域综合改革，组织对教育进行有效的第三方评估，逐步把教育评价委托给专浙江省杭州市萧山区率先在32所中小业机构和社会组织承担。”“要改进和推广现代评价方法和技术，学幼儿园引入第三方教育评价。该评价积极利用大数据开展区域教育质量和学生学业状况综合评价。” 方式的试行使教育评价从经验走向实 3.微观背景：从2010年 10月开始，萧山区人民政府督导室证，从诊断走