人教版四年级下册《将心比心》基础闯关.pptxVIP

将心比心第1页，共7页。 （zhā）（zhá）扎破挣扎扎（zā）（chà）包扎差劲（chā）（chāi）差错出差差（jiāng）（jiàng）将来将领将多音字第2页，共7页。 笨重埋怨凝视鼓舞宽恕关心沉重注视抱怨鼓励宽容关爱近义词第3页，共7页。 沉重抱怨鼓励宽容紧张希望轻松谅解缓和打击失望苛刻反义词第4页，共7页。 己所不欲勿施于人将心比心结构总结全文（3）：将心比心语言 “有人为她开门”行动 一直 才松开手第一件事（1）：阿姨语言 轻轻 平静神态 平静的眼神第二件事（2）：母亲欲求帮助先会助人欲求宽容学会理解第5页，共7页。 中心思想本文通过写发生在奶奶和母亲身上的两个小故事，教育我们人与人之间要将心比心，要想得到别人的宽容和鼓励，就要先去宽容、鼓励别人。第6页，共7页。 写作特色人物语言描写成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。西方通过对主要人物——阿姨和母亲的语言描写展现出人物的内心世界。当奶奶向她道谢的时候，女士们阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”第7页，共7页。