XX小学四年级语文下册 第四单元 13 第一次抱母亲教案2 苏教版四年级语文下册.docVIP

第一次抱母亲 教学目标 抓住重点词语“无数次”“轻轻地”“担子”“翻山越岭”“泪水”，体会伟大的母爱，激发学生对母爱进行报答。 教学过程 一、课前欣赏，谈话导入 (课件播放：《世上只有妈妈好》。) 师：听了这首歌，你们想到了什么？看到了什么? 二、对话文本，入情入境 （一）感受“我”的愧疚，体会母亲的伟大。 1.出示“母亲挑担图”及第2自然段的文字“在我的记忆中……去承受那么重的担子”。 （1)学生自由读，体会“我”当时的心情。 (2）“我为什么这么难过,愧疚?指导朗读:“我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体去承受那么重的担子”。 （3）母亲一直以来承受着怎样重的担子?你能从这段话的哪些地方体会到母亲的担子重？画出你感受最深的一句，读出自己的感受。 师：平时我们爬一座山有什么感觉?而文中的母亲呢，她翻越的何止是一座山啊！更何况肩头还要挑100多斤的担子.谁能把母亲的艰难读出来? 师:“年复一年”说明了什么?“我”长大后呢？（生读“长大后”的句子）。（4）启发想象,深入理解“重担的含义.在这个家庭中，作为母亲，她除了挑担子以外还要做些什么？（5）小结:母亲承受的不仅仅是肩头100多斤的担子，母亲承受的是整个生活的重担啊!这时候你再去读这段话，感受会不一样，心情也会不一样.谁能够通过朗读把这种心情释放出来？（6)个别读，学生评议，齐读. 师:深刻体会了这段话之后,你觉得这