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关于幼儿教育中信息化应用的思考
中国教育进入新时代的特征之一，是现代信息化技术为变革学校教育
提供了条件与可能。但是这个能够触动变革的条件与可能是什么？也就是
说，在什么样的条件下会根本或颠覆性改变国家关于学校教育的形态，这
是目前不可能明确回答的问题。原因有两条：现代信息化技术在不断发展
变化，它对学校教育的影响是逐步积累变化的。特别是四百年前出现的学
校形态依旧在那儿，所提出的基本学校制度也依旧在那儿1。除了适应国
家工业化需求外，还有一个规模效益指标，站在国家宏观层面，无论对幼
儿机构还是大学，都存在规模效益的衡量与选择问题2。所
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