学前儿童想象发展的教育功能.pdfVIP

“学前儿童想象发展的教育功能”说课稿 说课者：黄晓洁 课程名称 《学前儿童心理学》 一.教材分析（“教什么”） 1．说教材。 本书是受国家教委委托编写的，供高等师范院校学前教育专业学生使用的专业基础课教材， 其任务是向学生介绍学前儿童心理发展的基本理论和基础知识。 本书力求贯彻理论联系实际的原则。一方面，在阐述基本理论时，注重介绍研究学前儿童心 理的方法，除专设“方法”一章外，其他各章也结合介绍有关的研究方法；另一方面，在阐 述学前儿童心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的特征时，注重提示根据心理发 展规律和特征所得出的教育结论。 2.教学内容