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学 会 合 作
【设计理念】
“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，
合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。在小学阶段，合作精神是学生进行
良好的人际交往所必须的心理品质；是小学生团体发展性心理教育的重要内容。而目
前小学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现不合群，不善于与人合作
的弱点。因此，培养小学生的合作意识，合作精神和合作能力非常必要。在本节课的
教学中，充分发挥学生主体作用，教师引导学生主动探究，让学生在合作中学会合作。
【辅导目的】
1、
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