第三节写作主体的思维能力.pptVIP

Your company slogan 第三节写作主体的思维能力 第一页，共三十三页，2022年，8月28日 思维这种意识活动的过程即思考 思维这种意识活动的结果即思想 都是人脑对客 观事物间接的 和概括的反映 思维是对客观事物本质特征和内在规律性的认识形式，它是人脑对客观事物概括的和间接的反映。思维的基本特征是具有概括性认识特征和间接性认识特征。　　思维是借助言语，对事物的本质、事物之间的联系及其发生、发展与变化的规律性的认识。在认识过程中，思维实现着从现象到本质，从感性到理性的转化，从而构成了人类认识的高级阶段，即理性认识阶段。 思维能力是指人们在思维活动中所表现出来的能力。 第二页，共三十三页，2022年，8月28日 写作活动运用的思维能力大致有三种： 二、思维的类型 抽象思维(逻辑思维） 潜 思 维 形象思维 直觉思维 梦思维 灵感思维 第三页，共三十三页，2022年，8月28日 抽象思维是指以“抽象”的手段来阐明问题，解决问题的一种思维类型。它是运用概念、判断、推理的形式反映客观世界，即通过对感性材料的去粗取精、去伪存真的分析和综合等形式，运用逻辑来揭示对象本质与规律的思维形式，因此又叫逻辑思维。 爱因斯坦 （一）抽象思维 第四页，共三十三页，2022年，8月28日 今天我方的立场是真理越辩越明。真理是人们对客观事物及其规律的正确认识；辩则是以一定的逻辑基础为规则，通过摆事实、讲道理的方式与不同的观点交流、交锋；而明即清楚明晰。真理越辩越明就是说真理在与其他思想的论辩中更加清晰明白。 人类的历史是追求真理，探索真理，传播真理，进而摆脱蒙昧、无知、愚笨的历史。我们热爱真理，敬仰真理，正如亚里士多德所说：“吾爱吾师，吾更爱真理。” 然而，认识真理的过程并非一帆风顺，它是一个去伪存真，去粗取精的过程。在这一个过程中，辩论是必不可少的一个环节，人们为了寻求真理，要同无知辩，同偏见辩，向未知挑战，与荒谬斗争，同强权抗衡。俗话说：鼓不敲不响，理不辩不明。辩是使真理明的充分条件。 例：真理越辩越明 国际大专辩论赛 概念 判 断 推 理 第五页，共三十三页，2022年，8月28日 1、归纳与演绎相统一的方法 2、分析与综合相结合的方法 3、历史与逻辑相一致的方法。 抽象思维常用下列方法： 第六页，共三十三页，2022年，8月28日 形象思维是指以“具象”的手段，也即用具体可感的形象，直接而概括地反映客观世界。它是借助于具体的形象来进行思维的一种方式。因此，又叫艺术思维。形象思维和抽象思维区别的关键是形象思维是“具象显质”，而抽象思维则是“抽象显质”。 （二）形象思维 第七页，共三十三页，2022年，8月28日 形象思维在写作活动中所具有的特征 1、形象思维始终饱含着作者的艺术感情 巴金说：“我的生活里有过爱和恨、悲哀和渴望，我在写作的时候也有我的爱和恨、悲哀与渴望的，倘使没有这些，我就不会写小说了。 托尔斯泰：”写作时笔尖每蘸一次墨水，就掉进墨水瓶中一些自己的血泪。 可见形象思维离不开感情，作者在形象思维中就是带着感情进入文艺创作的，与作品中的人物同忧患、共安乐，休戚相关，安危相济。 2、形象思维最显著的特点是想象 俄国杰出的文艺理论家别林斯基说：”艺术，从而也就是诗，是对真理的直接发挥，思想是通过形象说出来的，起主导作用的是想象。“ 黑格尔说：真正的创造就是艺术想象的活动。 想象对于写作活动是一种极为主要的形象思维。因为它是写作者心灵的眼睛和翅膀。它能够把社会和自然联系起来，把现实和理想联结起来，把平凡和神奇联结起来；能把人间天上、今天和昨天、咫尺和天涯，存在着和虚幻，已知和未来联结起来。这就是”寂然凝虑，思接千载，情焉动容，视通万里。“ 第八页，共三十三页，2022年，8月28日 秋天了 爱荷华树叶红了 红得象桃花 红得象晚霞 红得象鲜血 红得象火焰 在阳光照耀下 整个爱荷华都燃烧起来了。 爱荷华的红叶 艾 青 第九页，共三十三页，2022年，8月28日 思考：形象思维和抽象思维是否能同时并存？ 第十页，共三十三页，2022年，8月28日 美国著名学者阿恩海姆认为，形象思维和抽象思维是互相表达的。 儿童：什么是抽象？ 父亲：抽象就是不能触摸的东西。 儿童：咳，我懂了，抽象就是像上帝和毒漆树一样的东西。 什么是快乐？ “去问开化的大地，去问解冻的河流” （引自艾青《窗外的争吵》） 第十一页，共三十三页，2022年，8月28日 潜思维是相对于显思维而言，是本人意识不到，不能直接加以控制，却能独立进行信息处理的一种思维活动。潜思维是