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4-4种类繁多的动物--第1页 4、种类繁多的动物 【教学目标】 科学概念 ● 动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 ● 鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物都具有各自的身体特征。 过程与方法：利用给出的标准将常见的动物进行分类。 情感、态度、价值观：能够欣赏并感受大自然因动物的多样而美丽。 【教学重点】知道动物分为脊椎动物和无脊椎动物。能够说出一些脊 椎动物的名称。 【教学难点】能够利用给出的标准将常见的动物进行分类。 【教学准备】为全班同学准备：鱼、鸟、兔的骨骼标本〔或图片〕。 为每组学生准备：一组可以用多种方法进行分类的动物图片，不同的 鸟类、鱼类、哺乳动物、昆虫等动物的图片。 【教学过程】 一、引入： 除了校园里的动物，我们还认识哪些动物？生活在哪？ 〔充分让学 生由发言，表达动物的多样性〕 二、自主探究： 1、给常见的动物分类： 4-4种类繁多的动物--第1页 4-4种类繁多的动物-