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300-400米耐久跑的教学设计 300-400米耐久跑课程设计 一、教材分析 1.教材名称：300-400米耐久跑。 2.教材来源：人民教育出版社《体育与健康》3至4年级全一册第四章基本身体活动。 3.教材特点：以《体育课程标准》为指导，选择耐久跑作为水平二运动技能之学习目标，并根据身体健康之水平目标“提高灵敏性、力量、速度和心肺功能”。结合四年级（水平二）学生的身心特点，采用符合学生需要的教学手段，引导学生积极主动参与学习，掌握正确的锻炼方法，体验体育活动的乐趣。 4.教材内容价值：本节课是小学体育课教学中最基础的一节课，也是体现学生对“跑”这个人类基本能力的一种再理解。虽然对学生而言比