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小学数学搭配教案 【篇一：《数学广角》——搭配(一)教案】 二年级上册《数学广角》搭配（一） 教学设计 教学目标： 1 ．通过观察、猜测、操作等活动，找出简单的事物的排列数。 2 ．经历探索简单事物排列规律的过程，初步培养有顺序的、全面地 思考解决问题的意识。 3 ．使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会表达解 决问题的大致过程和结果。 教学重点：经历探索简单事物排列规律的过程，渗透排列的数学思 想。 教学难点：引导学生发现和应用规律，做到不重复也不遗漏地找出 事物的排列数。 教学过程： 一创设情境，导入新课 师:“小朋友们，你们喜欢看什么动画片呢？” 生答 师：我也喜欢看动画片呢！今天老师就带来了一段精彩的动画片视 频，一起来欣 赏一下，请看大屏幕。 1 、（播放 《喜羊羊与灰太狼》中懒羊羊被灰太狼抓的视频） 师：发生了什么事情？ 生：懒羊羊被抓走了。 师：哦，懒羊羊又被抓走了，那怎么办呢？ 过渡：喜羊羊、美羊羊和沸羊羊都想去救懒羊羊，老村长决定派三 只羊中的两只 羊去，怎样派呢？ （课件出示）：三角形出示三只羊的图片，生说一种方法，有声音 的连一种，并闪烁。师:有几种派法？ 老村长决定派聪明的喜