南京市教育局直属学校2023年公开招聘97名教师模拟检测试卷【共1000题含答案解析】.docxVIP

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  • 2023-04-30 发布于四川
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南京市教育局直属学校2023年公开招聘97名教师模拟检测试卷【共1000题含答案解析】.docx

南京市教育局直属学校2023年公开招聘97名教师模拟检测试卷【共1000题含答案解析】 答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共1000题 题型 多选题 单选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 一.多选题(共200题) 1.概念学习有两种形式,概念的教学也有几种方法,其中常用的方法有_____。 A: 例——规法 B: 规——例法 C: 规——例——规法 D: 实物法 E: 概括法 参考答案: ABC 本题解释: 【答案】ABC。解析:概念学习既然有概念形成和概念同化两种形式,那么概念的教学也可采取相应的方法。一种方法是从例子到规则,叫做“例一规法”;另一种方法是从规则到例子,叫做“规一例法”。当然,实际教学中所采用的往往是这两种思路的综合形式“规一例一规法”。因此,答案选ABC。 本题所属考点-知识的学习 2.下列关于破产和解、破产清算和重整三种程序说法正确的是_____ A: 债务人或者债权人在提出破产申请时可以选择适用重整程序、和解程序或者清算程序 B: 债权人申请债务人破产清算的案件,在破产宣告前,债务人的出资人可以申请和解或者重整 C: 债务人进入重整程序或者和解程序后,可以在具备破产法规定的特定事由时,经破产宣告转人破产清算程序 D: 债务人一旦经破产宣告进入破产清算程序,则不得转人重整或者和解程序 参考答案: CD 本题解释: 【答案】CD。 3.汉魏六朝以乐府民歌闻名,_____合称为乐府双璧。 A: 《孔雀东南飞》 B: 《离骚》 C: 《木兰诗》 D: 《赤壁赋》 参考答案: AC 本题解释:【答案】AC。解析:“乐府双璧”指的是《木兰诗》和《孔雀东南飞》的合称。故本题答案选AC。 本题所属考点-题库原题 4.甲公司被法院宣告破产,清算组在清理该公司财产时,发现的下列哪些财产应列入该公司的破产财产?_____ A: 该公司依合同将于3个月后获得的一笔投资收益 B: 该公司提交某银行质押的一辆轿车 C: 该公司对某大桥上的未来20年的收费权 D: 该公司一栋在建的办公楼 参考答案: ACD 本题解释: [解析]根据《企业破产法》的相关规定,破产财产包括:第一,破产案件受理时属于债务人的全部财产;第二,破产债务人在破产案件受理后至破产程序终结前所取得的财产,如管理人依法进行 必要民事活动所取得的财产、管理人行使追回权所追回的财产。破产财产是破产企业享有或经营管理的财产及财产权利,包括有形财产,也包括无形财产,还包括财产权利。A项属于破产程序终结前取得的财 产;C项属于已有的财产权利;D项属于既有财产。A、C、D项均属于破产财产的范围。按照法律规定, 已经设立了担保物权的财产,除非担保物权人放弃行使优先受偿权,否则不应作为破产财产处理。因此 B项不属于破产财产。 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确了今后一个时期内我国学制方面的发展任务,主要有_____。 A: 积极发展学前教育,重点发展农村学前教育 B: 普及高等教育 C: 全面提高高等教育质量 D: 发展继续教育,努力建设学习型社会 E: 把职业教育放在更加突出的位置 参考答案: ACDE 本题解释: 【答案】A,C,D,E解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》按照完善现代国民教育体系、形成终身教育体系的要求,明确了今后一个时期我国学制方面的发展任务。主要有:(1)积极发展学前教育,重点发展农村学前教育;(2)巩固提高九年义务教育水平,重点推进均衡发展;(3)减少中小学生课业负担;(4)把职业教育放在更加突出的位置;(5)全面提高高等教育质量;(6)发展继续教育,努力建设学习型社会;(7)关心和支持特殊教育,完善特殊教育体系,健全特殊教育保障机制。 本题所属考点-教育理论综合知识 6.现代科学家运用电子计算机解决了数学运算、工程设计和科学实验中的一些难题,这表明电脑_____。 A: 可以模拟人脑的某些功能 B: 具有思维的属性 C: 可以代替人脑的一部分活动 D: 可以完全取代人脑 参考答案: AC 本题解释:AC[解析]电脑是人工智能的一种。随着现代科学的发展,人工智能的程度不断提高,甚至在某种程度上开始出现思维演化的征兆。但是,人工智能并不等同于人的思维,人工智能是人类思维一定程度地赋予机器的结果,是受人类思维支配和操纵的,它不可能完全代替人的思维,也更不可能超越和统治人的思维。故本题选AC。 本题所属考点-《马哲》 7.法国的卢梭在其著作《爱弥儿》中说“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里,就全变坏”,由此可见,卢梭在教育目的上主张_____。 A: 个人本位论 B: 社会

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