新人教版四年级数学上《平行与垂直(例1)》教学设计.docxVIP

新人教版四年级数学上《平行与垂直(例1)》教学设计 平行与垂直优秀教学设计 教学内容：教科书第56、57页例1及相关内容。 教学目标： 1. 通过自主探究活动，初步认识平行线和垂线，理解平行与垂直这两种特殊的直线间的位置关系。 2. 通过观察、操作、讨论、归纳等活动，发展学生的空间观念，初步渗透分类的数学思想，积累操作和思考的活动经验。 教学重点：正确理解相交、互相平行、互相垂直等概念。 教学难点：理解平行与垂直概念的本质特征。 教学准备：课件、直尺、三角尺、量角器、长方形卡纸、小棒等。 教学过程： 一、情境导人，画图感知 教师通过游戏活动，让学生体会“互相”的含义，引导学生想象在长方形纸上画