高二年级英语组强基部第一学期个人工作总结.docx

高二年级英语组强基部第一学期个人工作总结 这一学期，并根据学校工作安排，任教高二七班（强基班）英语课。踏上新的工作岗位，我时刻保持“空杯心态”，一直秉承“踏踏实实工作，老老实实做人”的人生信条，四个月的时光在充实忙碌的教学生活中倏然而逝，自己也渐渐融入这个优秀的集体。元旦收到了学生写的信，让我很感动，也很欣慰。学生们写道：“老师，我们相遇得并不早，相处得也还不够久，但我们已经成为家人，已经彼此为荣，已经不能够失去彼此……”我很珍惜学生对我的认可，并视作对我这段工作的最好的注脚。现对过去四个月的工作总结汇报如下： 一、思想作风 雅斯贝尔斯在《什么是教育》(1977)一书中写道：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我深以为然。立德树人，为国育才，为党育人是一名人民教师的根本职责。我时刻提醒自己，老师的言行真的可以影响甚至改变学生的一生，所以，工作中始终持敬畏之心，不敢丝毫懈怠。我认真学习用先进的教育理念来引导自己的教育教学，精研教学，打造适合校情、学情的高效课堂，立足学科教学，培养健康而全面发展的社会主义建设者和接班人；在学习生活上关爱学生，关注学生的心理健康，注重与学生的真情沟通，在边缘生转化和特尖生培养中进行了很多有益的尝试，效果显著；工作中时刻注意规范自己的教学行为，为人师表，爱岗敬业，埋头苦干，无私奉献，努力对标身边榜样，以学校倡导的“四有好老师”的标准要求自己，教学相长，不断突破提升，做更好的自己。 二、履职尽责 新的起点，新的挑战，新的作为。本学期，我担任高二七班英语教学工作。 （一）熟悉学情，创新施策。虽然在原单位也一直任教实验班，但在高二中途接任这样一个优秀的班级还是对我提出了很多的挑战。207班的学生，思维活跃，活泼开朗，但平时不愿意动手，英语书法水平很差，对基础知识不够重视。针对这一点，我多次与原任英语教师及班主任请教每个学生的特点，最短的时间内与所有学生谈心，创新性地思考对策，开展丰富多彩的学习活动，激发学生学习的兴趣，不断优化学生的学习过程，大大了提升学习的效果。期中考试中207班英语成绩平均分全年级第一，高分群体也很突出。 （二）立足课堂，精益求精。?新课标对英语教学提出了更高的要求?，学科培养目标从能力转向素养；高考评价体系的发布也带动了高中育人方式的改革，提出了立德树人是教育的根本任务。提升教育教学质量，课堂是主阵地。本学期，我潜心研究学生，研究新教材，研究教学。每一节课我都力求践行新的育人及评价理念，力争每节课都上成务实、扎实的优质课，在课堂中提升学生素养，实现学科育人的目标。多次在校内、区内举行公开课，受到老师们高度评价。 （三）虚心学习，与时俱进。新区教学理念先进，尤其是智慧课堂建设走在全省前列。上岗之初，学校第一时间对我们进行了培训，但如何有效地融合英语教学与信息技术，对我是很大的挑战。这个过程中，我积极通过听讲座，观课，向身边老师请教，大胆地尝试，不断体验着智慧课堂带来的无限可能，不断挑战课堂的新高度。 三、示范引领 首先，通过精研课堂，实现共生共长。校内公开课Three ?Days to See，对Developing Ideas 课文教学进行了有益的探索；区内公开课 Unit 2 Revision，呈现了基于主题意义探究的单元复习课模式，课上熟练使用信息技术手段，围绕单元主题意义设计的一系列课堂活动，充分体现学生的主体地位，发展学生思维，培养学科素养，课堂环节紧凑，学习效果非常好。得到与会领导及听课老师的一致好评。有幸担任学校青年教师赛讲的评委，诸位青年教师扎实的基本功，虚心好学的精神及充满活力的课堂也让我受益良多。 其次，通过讲座交流结合工作实际发挥自己的作用。入职之初，认真整理个人对优秀生培养的一些思考，上交学校。2021.12 应青岛市中小学培训中心要求，我为青岛市高中英语骨干教师做了《历阶而行 遇见美好》的专题报告，时长3个小时。报告后，报告问卷和学员的会后交流对报告的效果充分肯定，市中小学教师培训中心也给予高度评价，报告对教师专业成长，英语教学及优秀生培养方面起到了引领示范作用。这学期，也根据学校安排，积极参与学校《山东省教师专业发展研究基地》申报工作，建言献策，组织材料。 2021特别幸运能成为新区教育人的一员，能够加入青西一中这个大家庭。学校自上至下，工作有序细致扎实，处处体现以学生为中心，以教学为中心，以教师为中心。校长带头深入年级，深入课堂，中层勤勉负责，教师敬业友爱，务实创新，在这样的氛围中老师们能够潜心研究教学，研究备考。对我们新来的老师，生活上关心，工作上给予了充分的信任，提供了广阔的平台。接下来的工作中，我将更加严格要求自己，争取做出更大的贡献。