2022-2023学年安徽省芜湖市部分学校七年级(下)期中数学试卷(附答案详解).docxVIP

2022-2023学年安徽省芜湖市部分学校七年级(下)期中数学试卷(附答案详解).docx

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第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 2022-2023学年安徽省芜湖市部分学校七年级(下)期中数学试卷 1. 下列各数中,为无理数的是(????) A. ?327 B. 0 C. 3 2. 甲打电话给乙:“你在哪儿啊?”在下面乙的回话中,甲能确定乙位置的是(????) A. 你向北走400米,然后转90°再走200米 B. 我和你相距500米 C. 我在你北方 D. 我在你北偏东30°方向的 3. 在平面直角坐标系中,把点(2,3)向上平移1个单位,再向左平移2 A. (3,1) B. (0, 4. 估计 24+1的值应在 A. 6和7之间 B. 5和6之间 C. 4和5之间 D. 3和4之间 5. 如图,斑马线的作用是为了引导行人安全地通过马路.小丽觉得行人沿垂直马路的方向走过斑马线更为合理,这一想法体现的数学依据是(????) A. 垂线段最短 B. 两点确定一条直线 C. 两点之间,线段最短 D. 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行 6. 在平面直角坐标系中,第一象限内的点P(a+3,a)到y轴的距离是 A. ?8 B. 2或?8 C. 2 7. 若一个正方体的体积是64,则它的棱长是(????) A. 4 B. 6 C. 8 D. 16 8. 在平面直角坐标系中,点(m,n) A. mn B. mn C. 9. 如图,在平面直角坐标系中,有若干个整点,按图中→方向排列,即(0,0)→( A. (13,13) B. (14, 10. 如图,AB//CD,EF//GH, A. 38° B. 40° C. 35° 11. 实数x满足方程x3?15=58 12. 如图,将5个大小相同的正方形置于平面直角坐标系中,若顶点M、N的坐标分别为(3,9)、(12,9) 13. 某兴趣小组利用几何图形画出螳螂的简笔画,如图,已知∠BAC=130°,AB 14. 在平面直角坐标系xOy中,对于点P(x,y),我们把P1(y?1,?x?1)叫做点P的友好点.已知点A1的友好点为A2,点A2的友好点为A3,点A3的友好点为A4,这样依次得到各点.若A 15. 同学们玩过五子棋吗?它的比赛规则是只要同色5子先成一条直线就算胜.如图是两人玩的一盘棋,若白①的位置是(1,?5) 16. 如图,直线AB、CD相交于O,∠EOC=90,∠COF=32 17. 已知3a+2的立方根是2,3a+b?1的算术平方根是3,c是 18. 已知点A(2a,3a+1)是平面直角坐标系中的点. (1)若点A在第二象限的角平分线上,求a的值; 19. 在正方形网格中建立如图所示的平面直角坐标系,点A,B,C分别在格点上,请按要求完成下列问题: (1)在图中,将三角形ABC向上平移2个单位长度,再向左平移1个单位长度,得到三角形A1B1C1,在图中画出三角形A1B1C1,并写出点C1的坐标; (2)在图中,将三角形ABC平移,使点A的对应点为点O,点 20. 如图,点D,E分别为三角形ABC的边AB,AC上的点,点F,G分别在BC,AB上,∠AED=∠C,∠ 21. 【观察】|?2|=2,|2|=2;(?3)2=9,32=9. 【推理】 (1)若|x|=1,则x=______ ; (2)若y 22. 阅读下列解题过程: 1?34= 14= (12)2=12; 1?59= 49= 23. 如图,已知AM//BN,∠A=60°,点P是射线AM上一动点(与点A不重合),BC,BD分别平分∠ABP和∠PBN,分别交射线AM于点C,D. (1)求∠CBD 答案和解析 1.【答案】C? 【解析】解:A、?327是有理数,故不符合题意; B、0是有理数,故不符合题意; C、 3是无理数,故符合题意; D、3.5.是有理数,故不符合题意. 故选:C. 根据无理数的定义,逐项判断即可得出答案. 2.【答案】D? 【解析】解:A、你向北走400米,然后转90°再走200米,不能确定乙的位置,故A不符合题意; B、我和你相距500米,不能确定乙的位置,故B不符合题意; C、我在你北方,不能确定乙的位置,故C不符合题意; D、我在你北偏东30°方向的200米处,能确定乙的位置,故D符合题意; 故选:D. 根据坐标确定位置,逐一判断即可解答. 3.【答案】B? 【解析】解:∵点(2,3)向上平移1个单位,再向左平移2个单位, ∴所得到的点的横坐标是2?2=0, 纵坐标是3+1=4, ∴ 4.【答案】B? 【解析】解:∵162425, ∴4 245, ∴ 5.【答案】A? 【解析】解:A、直线外一点到这条直线上各点的连线中,垂线段最短,故A符合题意; B、两点确定一条直线,是直线的性质,故

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