温故知新篇02 特殊三角形（含答案析）-八年级数学寒假学习讲义（浙教版）.docxVIP

温故知新篇02 2020-2021学年浙教版八年级数学寒假学习精编讲义 第二章《特殊三角形》 考点1：图形的轴对称 1.图形轴对称的定义及其性质 如果把一个图形沿着一条直线折叠后，直线两侧的部分能够互相重合，那么这两个图形叫做轴对称图形.这条直线叫做对称轴. 性质：对称轴垂直平分连结两个对称点的线段. 图形的轴对称：一般的，由一个图形变为另一个图形，并使这两个图形沿某一条直线折叠后能够互相重合，这样的图形改变叫做图形的轴对称，这条直线叫做对称轴.成轴对称的两个图形是全等形. 2.利用轴对称的性质求两点之间的最短距离 已知点A,B（A,B）在直线的同侧，和直线a,在直线上求作一点C，使AC+BC的距离和最小. 作法：1.作点A关于直线a的对称点A′； 2.连接A′B,交直线a与点C; 3.连接AC.点C就是所求作的点. 下面给出证明： 设P是直线a上任意一点，连结AP，A′P． 由作图知，直线a垂直平分AA′， 则AC=A′C，AP=A′P（线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等）． AP+BP=A′P+BP≥A′B， A′B=A ′C+BC=AC+BC， 即AP十BP≥AC+BC， 所以沿折线A-C-B的路线行走时路程最短． 知识要点 1.轴对称图形与图形的轴对称是两个不同的概念，轴对称图形是指一个图形的两个部分，也就是说，一条直线把一个图形（比如一个等腰三角形）分成两个部分，这两个部分之间的关系；而图形的轴对称是指两个图形之间的关系，比如两个全等的等腰直角三角形. 2.对称轴的实质是一条直线，向两方无限延伸的. 3.两点之间的最短距离要分情况讨论，看这两点是否在某一条直线的同侧还是异侧. 考点2：等腰三角形及等边三角形的性质与判定 等腰三角形的定义及其对称性 有相等两边的三角形叫做等腰三角形.三边相等的三角形叫做等边三角形.等腰三角形 是轴对称图形，对称轴只有一条，就是顶角的平分线或是底边的高、中线.等边三角形也是轴对称图形，对称轴有三条，等边三角形是特殊的等腰三角形. 等腰三角形的性质与判定定理 性质1：等腰三角形的两个底角相等（简称“在同一三角形中，等边对等角”）． 推论：等边三角形的各个内角都等于60°； 性质2：等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高互相重合（简称“等腰三角形三 线合一”）. 等腰三角形的判定定理：如果一个三角形有两个角相等，那么这个三角形是等腰三角 （简称“在同一三角形中，等角对等边”）. 等边三角形的判定定理：三个角都相等的三角形是等边三角形；有一个角是60°的等 腰三角形是等边三角形. 知识要点 等腰三角形的性质与判定定理是三角形中边与角之间相互转化的重要依据，性质定理是由边的相等得出角的相等，判定定理是由角的相等得出边的相等.等腰三角形的性质定理和判定定理是互逆定理. 要点三、尺规作图，命题、定理与逆命题、逆定理 1.尺规作图的定义 利用直尺（没有刻度）和圆规完成基本作图，称之为尺规作图. 要点诠释：　　尺规作图时使用的直尺是不能用来进行测量长度的操作，它一般用来将两个点连在一起.圆规可以开至无限宽，但上面也不能有刻度.它只可以拉开成之前构造过的长度或一个任意的长度. 2.命题与逆命题 判断一件事件的句子叫命题.其判断为正确的命题叫做真命题；其判断为错误的命题叫做假命题.对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论和条件，那么这两个命题叫做互逆命题，其中一个命题叫做原命题，另外一个命题叫做原命题的逆命题. 要点诠释： （1）对于命题的定义要正确理解，也即是通过这句话可以确定一件事是发生了还是没发生，如果这句话不能对于结果给予肯定或者否定的回答，那它就不是命题； （2）每一个命题都可以写成“如果…,那么…”的形式，“如果”后面为题设部分，“那么”后面为结论部分； （3）所有的命题都有逆命题.原命题正确，它的逆命题不一定是正确的. 3.定理与逆定理 如果一个命题是真命题（正确的命题），那就可以称它为定理.如果一个定理的逆命题也是真命题，那就称它为原定理的逆定理. 要点诠释： 一个命题是真命题，但是它的逆命题不一定是真命题的，所以不是每个定理都有逆定理. 4.角平分线性质的第二个定理 角的内部,到角两边的距离相等的点,在这个角平分线上. 要点诠释： 性质定理的前提条件是已经有角平分线了，即角被平分了；第二个性质定理则是在结论中确定角被平分，一定要注意着两者的区别，在使用这两个定理时不要混淆了. 5.线段垂直平分线（也称中垂线）性质定理的逆定理 逆定理：到线段两端点距离相等的点，在线段的垂直平分线上． 知识要点 性质定理的前提条件是线段已经有了中垂线，从而可以得到线段相等；逆定理则是在结论中确定线段被垂直平分，一定要注意着两者的区