原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
《一个接一个》教学设计(第二课时)
，导入新课
通过复习上节课学过的课文，引导学生回忆故事情节，提高学生的记忆力和理解能力。然后，介绍新课《一个接一个》，让学生猜测课文的主题和内容，激发学生的学习兴趣。
二、朗读课文，感知情感
教师先朗读课文，让学生跟读，重点讲解课文中的生词和短语。然后，让学生分组朗读课文，通过多次朗读，让学生感知课文中的情感，理解孩子的内心世界。
三、提取信息，培养能力
教师通过提问和讨论，引导学生从课文中提取信息，培养学生的阅读能力和思维能力。例如，“小孩儿一天做了哪些事情？”“孩子的心愿是什么？”等问题。
四、感悟课文，培养乐观心态
通过课文中的情节和孩子的心愿，引导
文档评论（0）