《声音的产生与传播》说课稿(省级获奖实验说课案例).pdfVIP

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2023-04-28 发布于江苏
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《声音的产生与传播》说课稿(省级获奖实验说课案例).pdf

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《声音的产生与传播》说课稿一、说教材、学生（一）教材分析：本节选自沪科版八年级全一册第三章第一节。本章共分三节内容，本节内容实践性较强，主要利用学生日常生活经验，他听到的，看到的实例来探究声音的基本现象，因此没有过多的物理理论和物理规律，本节是本章的重点，也是解释各种声现象的基础，通过科学探究的形式来培养学生的观察，概括及动手实践能力，使学生从本节课的学习中逐步形成较完整的物理思维沪科版初中物理教材重视科学探究及学习方式的多样化；重视学科渗透，科技新成果的纳入。教材在内容上注意学习过程