新苏教版数学三年级上册第五单元 解决问题的策略 1 解决问题的策略 第三课时 教案.docxVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 练习十 教材第76~77页的内容。 1.复习和巩固解决实际问题的策略,使学生能把所学的知识加深理解、系统化。 2.进一步发展学生分析、综合和善于观察、探索、发现生活中的规律的能力。 3.使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,增强学生对学习数学的自信心。 能熟练运用所学的策略解决问题。 直尺,课件。 1.教材第76页“练习十”第1题。 组织学生审题,根据已知条件提出不同的问题。学生独立思考,说出自己思路。 2.教材第76页“练习十”第2题。 组织学生审题,找出已知条件和问题。学生独立思考,说出自己思路。 3.教材第76页“练习十”第3题。 学生独立完成,然后集体汇报 4.教材第76页“练习十”第4题。 组织学生审题,理解题目中上、下的意思。小组合作完成,集体订正。 5.教材第76页“练习十”第5题。 学生独立审题,弄清题目要求。 教师讲解,集体订正答案。 6.教材第76页“练习十”第8题。 学生独立完成,集体订正 7.教材第76页“练习十”第11题。 组织学生审题,找出已知条件和问题。学生独立思考,说出自己思路。 食堂有94千克面粉,138千克大米,每天用去面粉、大米各9千克,几天后剩下的大米是剩下的面粉的3倍? 课堂作业新设计 1.答案不唯一,(1)拔河的有多少人?5×12=60(人)60-16=44(人) (2)合唱组有多少人?26+8=34(人)34×3=102(人) 2.136-15=121(厘米)121+21=142(厘米) 3.540+380=920(元)920-130=790(元) 45.60÷5=12(元)12+4=16(元) 6.12×3+7=43(辆) 7.(1)26×3=78(元)78÷2=39(元) (2)72÷(12÷2)=12(袋) 思维训练 8天 教材习题 练习十 6.2648162145561513 7.梨:280×2=560(千克)苹果:280×2+70=630(千克) 9.48+50+54+49=201(毫米) 10.鸭:(54-20)÷2=17(只)鸡:17+20=37(只) 思考题 (73-49)÷2=12(元)73-12×4=25(元)