中心幼儿园2023年学前教育宣传月实施方案及工作总结九篇.pdfVIP

2023 年学前教育宣传月活动方案 按照 2023 年学前教育宣传月活动要求，以 “倾听儿 童，相伴成长”为主题，拉开线上家长会的序幕。接着， 各班老师分别从班级概况、教育教学要点、卫生保健、家 园共育、疫情防控等方面向家长介绍本学期的工作重点与 相应措施，就如何做好倾听儿童期间的家庭教育以及倾听 儿童中的习惯品质润养等方面与家长们进行交流与沟通。 对话中明确了家园工作前进的方向，让家园合作更具连续 性、一致性。特制定本方案。 一、活动主题 倾听儿童，相伴成长 二、活动时间 2023 年 5 月 20 日至6 月 20 日 三、幼儿入学的心理准备 首先，注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的 师生关系，宽松，愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文 明，安全，和谐，愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生 活，这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。 其次，注意改变活动室的布局，在实验的后期将集中 围坐式的环境改变为分隔式区域型环境，根据教学活动的 需要,有时又按小学班级式环境体量，这不仅扩展了幼儿的 活动空间，又让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环 境的体验,促进幼儿身心的发展。组织衔接实验班幼儿到小 学去参观小学生升旗仪式，早操活动、课间活动，而且还 把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动 等，从而激发他们上学的欲望。回园后我们教师有目的， 有计划的进行指导，引导幼儿自己主动参与环境的创设。 以 “我心中的学校”为主题，让他们自己动手，动 脑，设计出一组生动形象的，有趣的小学生生活场景图， 其中有小学生上学，升旗，上课，锻炼，课间活动等情 景。利用小学领办的有利条件把幼儿园，小学教学设施交 叉使用，衔接班幼儿的舞蹈，微机，外语学习活动均在小 学的舞美室，微机房和语言实验进行。还请小学教师到幼 儿园兼任英语、微机等兴趣课，使幼儿进一步熟悉环境， 增强了幼儿人际交往的能力，促进小学，幼儿园的有机渗 透和适应，在获取新的信息同时，增强了当一名合格新生 的自信心和紧迫感。 第三，进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发 生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完 成；幼儿所适应的以游戏为主要形式的活动改变为以学习 为主要形式的活动。课后还要预习、复习功课或做作业； 另外，学习以口头语言为主改为学习以文字或符号写成的 教科书。 第四，加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理准备 方面要有强烈的求知需要；能控制冲动，上课不做小动 作，坚持完成规定的任务;应具有初步的抽象逻辑思维能力 和一定的想象力，初步具备热爱集体等道德品质。 四、幼儿入学准备的具体措施 1.提高自理能力要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会 保管自己的学习用品，懂得自我保护。我们可以组织各种 形式的竞赛活动来强化幼儿的自理能力。 2.增强文明礼貌要求幼儿会用日常礼貌用语;在成人提 醒下，能遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体；学 会倾听、不乱插嘴;养成良好的行为习惯、不乱翻别人的东 西;自觉遵守公共秩序。 3.讲究个人卫生做到饭前便后洗手；会正确使用手 帕；注意个人卫生;保持环境整洁。 4.改变作息制度和环境布置为了使幼儿入学后，能较 快地适应小学的生活节奏，在大班第二学期，可延长时 间，适当增加课时，并逐步减少睡眠时间；另外，在环境 布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌，并设立黑板。 5.带领幼儿参观小学让幼儿熟悉小学和激发幼儿入学 的愿望，还可与小学生联欢，搞 “大手拉小手”活动，使 幼儿从思想上、感情上做好入学准备。 6.进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的培训小 学生课间和课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要 求他们有较强的独立生活能力。所以，在大班要特别注意 培养幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识，让幼儿学会 自理、自立，逐渐养活成人的直接照顾。 7.搞好幼小的知识衔接幼儿园大班教师应适时参加培 训，了解小学的知识体系及学习内容，对于一些知识的传 授能与小学衔接，并适当增加一些汉语拼音和执笔姿势及 书写习惯的教学。 做好倾听儿童，小学和幼儿园都要调整，在教育方 法、形式上要逐步靠拢，小学低年级教师应该学一些幼儿 心理学、幼儿教育学之类的学科，增加教学趣味性，另 外，还可以开展知识讲座，让家长进一步了解小学与幼儿 园的不同，总之，搞好倾听儿童工作