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〔烟台的海〕说课设计之一
一、关于教学目标的制定：
目标一：.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；
本课篇幅适中，是一篇优美的写景的文章。学生在预习课文时已经能够借助
字典解决难读的生字，但是对于类似的散文类的文章学生往往比较忽略朗读的正
确性，还有局部学生遇到比较长的从句还是会产生读破句或回读的现象，所以在
预习课文时就要求学生能够把朗读的正确性摆在首位。
在课堂教学中，教师可以通过各种朗读的方法来调动学生的朗读的积极性，
加强师生之间、生生之间的朗读的互动。并借助音
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