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- 2023-04-29 发布于广东
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西师大版四年级数学上册《相交与平行》说课稿
在探究新知环节中,我将学生分成小组,让他们通过摆一摆等活动来感知两条直线相交的位置关系。然后引导学生通过实际操作来画垂线,让学生掌握如何过直线上的一点或过直线外的一点画已知直线的垂线。在这个过程中,我及时点拔学生,启发他们思考,帮助他们理解垂直这个概念。
(三)总结归纳
在总结归纳环节中,我让学生将探究过程中的经验和方法总结起来,形成自己的学习笔记。同时,我也会给学生提供一些范例,帮助他们更好地理解和掌握知识点。在这个环节中,我注重学生的参与度,让学生在总结归纳的过程中发挥自己的思维能力。
(四)巩固练习
在巩固练习环节中,我会让学生进行一些练习题
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